Admin! SVP comment créer un exposé?

par **Admin** Ven 3 Déc - 23:50

Comment faire un exposé ?
I . Définition
La pratique de l'exposé vous prépare aux multiples communications orales importantes dans la vie professionnelle et sociale : exposé d'information, conférence, débat, réunion, discussion, entretien... La réussite d'un exposé exige que l'on s'adapte aux caractères spécifiques de la communication orale.
Faire un exposé, ce n'est pas lire sans changer un mot un texte que l'on a entièrement rédigé ou recopié dans un livre critique ou … imprimé sur internet. Il s'agit de prendre la parole pour expliquer, présenter à un public un sujet sur lequel on a fait des recherches. En français, on peut faire différents types d'exposés : la présentation d'un problème contemporain, d'un auteur, d'un genre ou d'un mouvement littéraire, analyse d'un thème ou d'un personnage dans le cadre de l'étude d'une oeuvre complète.
II. La recherche
Lorsque l'exposé porte sur une œuvre, il faut d'abord retrouver les passages significatifs et les analyser. Vous pouvez ensuite vous aider du dossier de votre édition et éventuellement d'une autre édition. Les anciens manuels par siècle qui sont au CDI peuvent vous être très utiles ainsi que les ouvrages par genre ou par mouvement. Ensuite seulement vous pouvez aller sur internet. Mais la qualité des documents trouvés par cette voie est très inégale en analyse littéraire.
Pour des recherches sur un genre littéraire, pensez d'abord à définir les notions à partir des manuels et des encyclopédies avant de lancer un moteur de recherche. Il vous sera plus facile d'exploiter intelligemment les sites trouvés.
III . La préparation de l'exposé.
1. Délimitez votre sujet en fonction du temps prévu.
Votre introduction devra préciser nettement l'extension de votre sujet. Dès que vous commencerez à chercher la matière, proportionnez le contenu de l'exposé.
Minutez à l'avance votre exposé en le faisant pour vous-même.
2. Elaborez un plan logique :
comme les travaux écrits, l'exposé exige d'être structuré.
3. Disposez soigneusement vos notes :
il ne faut absolument pas rédiger intégralement l'exposé. Seules l'introduction et la conclusion peuvent être entièrement rédigées, ce qui permet un début ferme et un achèvement net de l'exposé. Mais pour le développement, appliquez les règles conseillées pour la prise de notes.
Conseil : Ecrivez très lisiblement en n'utilisant que le recto des feuilles : un plan détaillé, clair, hiérarchisé, en style télégraphique, les idées principales et les données les illustrant. Ecrivez les citations dans une couleur distincte. Pour la lecture d'un passage d'un livre, mentionnez la page en l'encadrant et placez un marque-page à la page correspondante pour éviter les temps morts.
IV. La présentation de l'exposé
1. Faire passer votre message et intéresser votre auditoire
- en évitant tout silence prolongé, en veillant à être audible pour les auditeurs les plus éloignés donc en articulant correctement.
en regardant votre auditoire : votre regard ne doit pas être rivé sur vos notes ou quêter l'approbation du professeur. Tout en parlant, parcourez la classe des yeux.
- en n'hésitant pas à recourir à des répétitions de termes essentiels et à utiliser des tournures présentatives (c'est, il y a) pour que les autres vous comprennent bien.
2. Maintenir l'attention de votre auditoire et faire profiter de vos recherches en étant très clair
- pour rendre l'exposé vivant, répartissez-vous les différents moments de l'exposé en équilibrant les interventions des exposants, celui ou celle qui ne parle pas peut écrire au tableau.
- adaptez votre débit : on présente sur un rythme rapide des idées secondaires détaillant les aspects d'une idée déjà exprimée, des exemples constituant une simple illustration du propos ; on ralentit pour souligner un passage important, une idée décisive.
- écrivez au tableau dès le début de l'exposé le plan que vous pouvez annoncer de façon plus franche qu'à l'écrit et suivez ce plan... Ecrivez aussi les noms propres, les références des ouvrages cités, les termes rares ou techniques.
3. Présenter un vrai travail de groupe, non une succession de travaux individuels.
- assurez l'homogénéité de l'ensemble : le travail préparatoire doit être effectué en commun. Les parties présentées par plusieurs exposants doivent être conçues dans le même esprit avec le même registre de langue, le même équilibre entre les exemples, les illustrations et les idées directrices.

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